Becker, Caroline, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil., Brazil
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Educação Por Escrito Vol. 12 No. 1 (2021): Single Volume - Articles
The use of prompts to instigate “Vygotsky’s Inner Speech” helps in the solution of mathematical problems with the use of TICs?
Abstract PDF (Português (Brasil))