Pedagogical application of legal precedents: possibilities for and in humanizing school managemen

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/2179-8435.2020.1.32870

Keywords:

School management. School management humanizing. Education legislation. Humanist education

Abstract

The article has the theme of humanizing school management and the pedagogical application of legal precepts. The objective of the research was to analyze the humanistic approach in contemporary education in order to propose principles for a humanizing school management. As for the methodology, it is qualitative research, documentary analysis and literature review. The data were analyzed based on the technique of Content Analysis, according to Bardin. The results point to the possibility of a humanizing school management and to the pedagogical application of the legal precepts. Thus, we consider the importance of emphasizing that the question of complying with legal precepts requires its pedagogical application so that it does not become a bureaucratic task, dissociated from a management whose subjects are engaged in a humanizing educational project.

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Author Biography

Ane Patrícia de Mira, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), São Leopoldo, RS.

Doutoranda em Educação na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos, São Leopoldo, RS, Brasil). Mestra em Educação, pela Universidade La Salle; professora de Língua Espanhola na Educação Básica da rede privada de ensino. É integrante do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional e Escolar, do PPG de Educação da Unisinos e do NETE (Núcleo de Estudos sobre a Tecnologia na Educação), do PPG em Educação da Unilasalle Canoas.

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Published

2020-01-20

How to Cite

Mira, A. P. de. (2020). Pedagogical application of legal precedents: possibilities for and in humanizing school managemen. Educação Por Escrito, 11(1), e32870. https://doi.org/10.15448/2179-8435.2020.1.32870

Issue

Vol. 11 No. 1 (2020)

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