Transferencia de patrones lingüísticos del mandarín y del cantonés en aprendientes de PLA

Consideraciones sobre la enseñanza de la interpretación en Macao

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38358

Palabras clave:

Macao, Interpretación Consecutiva portugués-chino, Portugués Lengua Adicional (PLA), Transferencia Lingüística, Aprendiente chino

Resumen

Partiendo de la premisa de que hablar de “lengua materna china” es hablar de un espectro de diferentes idiomas y dialectos, el objetivo de este artículo es verificar la transferencia de patrones lingüísticos de los idiomas nativos de los estudiantes chinos de PLA durante prácticas de interpretación consecutiva al portugués, al mandarín (putonghua) y, también, para verificar las variables que eventualmente afectan la producción en mandarín de hablantes nativos del cantonés. Para ello, analizamos la producción de interpretaciones consecutivas por 16 aprendientes divididos en dos grupos de control: uno con ocho hablantes de cantonés como lengua materna y otro con ocho hablantes de mandarín lengua materna. Los resultados muestran que, aunque los hablantes de cantonés son menos competentes en el idioma de destino, sus interpretaciones expresan de manera más eficaz los textos originales, lo que alimenta la hipótesis de que la educación lingüística y el carácter multilingüe y multicultural de la sociedad de Macao contribuyen positivamente a la práctica de la interpretación.

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Biografía del autor/a

Júlio Reis Jatobá, Universidade de Macau (UM), Macau, China

Professor da Faculdade de Letras da Universidade de Macau (UM). Licenciado em Letras pela Universidade de Brasília (UnB), mestre em Linguística Aplicada e doutor em Estudos Literários e Interculturais pela UM. Dedica-se desde 2006 ao ensino e à pesquisa da língua portuguesa na China e tem como objetos de investigação e interesse pessoal o ensino da Língua Portuguesa na China, Políticas Linguísticas e Tradução Literária Chinês-Português.

Weng Fong Ho, Instituto Politécnico de Macau (IPM), Macau, China

Licenciada em Estudos Portugueses pela Universidade de Macau (UM). Mestranda em Tradução e Interpretação Chinês-Português pelo Instituto Politécnico de Macau (IPM).

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Publicado

2020-12-31

Cómo citar

Jatobá, J. R., & Ho, W. F. (2020). Transferencia de patrones lingüísticos del mandarín y del cantonés en aprendientes de PLA: Consideraciones sobre la enseñanza de la interpretación en Macao. Letras De Hoje, 55(4), e38358. https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38358

Número

Vol. 55 Núm. 4 (2020)

Sección

Dossier: Enseñanza del portugués como lengua adicional (PLA)

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