Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

v. 55 n. 4 (2020)

DOI: https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4

Publicado: 2021-02-09

Editorial

Português como Língua Adicional Linguística e Tradução

Aline Jessica Antunes, Cristina Perna, Sun Yuqi

e39784
- PDF

PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: LINGUÍSTICA E TRADUÇÃO

Português como Língua Adicional nas universidades federais brasileiras Um perfil da área

Aline Aurea Martins Marques, Juliana Roquele Schoffen

e38778
- PDF
Formando professores de Português como Língua Adicional (PLA) para a superdiversidade Desafios

Mariana de Camargo Bessa, Denise Barros Weiss

e38360
- PDF
Que nostalgia! Consciência da regra fonológica variável de semivocalização do /l/ em coda silábica por estudantes de português como língua adicional em uma tarefa contextualizada na produção de desenhos animados brasileiros

Suaidy Viviane Bordulis da Silva, Luciana Pilatti Telles

e38381
- PDF
Aquisição do artigo definido por aprendizes chineses de PLA

Jing Zhang

e38099
- PDF
Transferência de padrões linguísticos do mandarim e do cantonês em aprendentes de PLA Considerações sobre o ensino da interpretação em Macau

Júlio Reis Jatobá, Weng Fong Ho

e38358
- PDF
A utilização de corpus paralelo como um recurso na tradução assistida por computador Um estudo de caso de tradução de sentenças judiciais português-chinês

Tianlong Wang, Ana Leal

e38339
- PDF
Pacotes Lexicais e níveis de proficiência em Português como Segunda Língua Uma investigação da função de pacotes lexicais

Marine Laísa Matte, Larissa Goulart

e38377
- PDF (English)
Tecnologias Digitais Móveis e o ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros

Josiane Brunetti Cani

e38183
- PDF
Mapa mental Uma ferramenta auxiliar no ensino e aprendizagem da gramática de português língua estrangeira por aprendentes chineses

Chun Hui Lu

e38623
- PDF