De que forma o currículo pode motivar os estudantes para a aprendizagem escolar?
Palavras-chave:
Motivação, Aprendizagem, Currículo, InfânciasResumo
Este artigo busca refletir sobre os conceitos de motivação, aprendizagem e currículo e compreender de que forma o currículo pode interferir na motivação dos estudantes para a aprendizagem. A aprendizagem pode ser definida como a forma pela qual os sujeitos adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e modificam o comportamento; é uma mudança relativamente estável do comportamento, de uma maneira mais ou menos constante, obtida por meio da experiência e da prática motivada. Portanto, motivação e aprendizagem estão interligadas. A pesquisa realizada traz uma reflexão sobre a importância de um currículo aberto, flexível e em movimento, aspectos reconhecidos como facilitadores da aprendizagem dos estudantes.
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