Estas no son películas para niños

representaciones de la infancia en el cine latinoamericano

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-4301.2024.1.46995

Palabras clave:

niñez, representaciones, América Latina, audiovisual, violencia

Resumen

La niñez es el momento de las primeras experiencias sociales y desafíos en la vida de las personas. Sin embargo, al pensarse en los distintos contextos sociales, nos damos cuenta de que ese proceso es desigual. Con el objetivo de presentar la singularidad de la construcción social de la niñez en el ámbito latinoamericano, proponemos una cartografía cinematográfica. En un primer momento, efectuamos un recogido histórico de las representaciones de la niñez. Luego, presentamos producciones audiovisuales latinoamericanas. Concluimos con el destaque para las singularidades de la realidad social de América Latina y sus retos para reconocer y hacer cumplir los derechos de los niños y niñas. El pasado de la colonización se reactualiza en experiencias de desigualdad social y violencia. Por fin, entendemos que reflexionar sobre las formas con que se experiencia la niñez es una tarefa fundamental para lograr cambios sociales.

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Biografía del autor/a

Rosângela Fachel de Medeiros, Universidad Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil.

Doctor en Literatura Comparada por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS/Capes). Actualmente se desempeña como profesora invitada en el Programa de Posgrado en Artes (PPGArtes) de la Universidad Federal de Pelotas (UFPel). Codirector de la Red Iberoamericana de Investigación en Narrativas Audiovisuales (RedINAV) y codirector del grupo de investigación Audiovisuales Latinoamericanos en el Siglo XXI – OfCine (IFRS – Rio Grande/CNPq), con el proyecto de investigación “Audiovisualidades insurgentes – encuadres y disidencias – en la América Latina contemporánea”. Creador y codirector del Festival Internacional de Videoarte SPMAV – FIVA SPMAV (UFPel) y del Festival Internacional de Videodanza – FIVRS (UFPel/ECARTA).

Janaína de Azevedo Baladão, Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Traductora y profesora de pregrado y posgrado de la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul. Actualmente es coordinadora pedagógica del Centro de Idiomas Lexis - PUCRS. Doctor en Literatura por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (2013), con el apoyo de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (Capes), y licenciado en Literatura Española/Portuguesa (2004) por la misma institución educativa. . También es especialista en traducción al español (2013) de la Universidade Gama Filho de Río de Janeiro, así como especialista en Estudios Avanzados en Español de la PUCRS (2007). Tiene experiencia en el área de la Literatura, con énfasis en Lenguas Extranjeras Modernas y Literatura en Lengua Española.

Silvia Elizalde, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.

Doctora en Antropología, Investigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) con sede en el Instituto de Investigaciones de Estudios de Género de la Facultad de Filosofía y Letras UBA. Autora de Tiempo de chicas. Identidad, cultura y poder (Buenos Aires, Grupo Editor Universitario, 2015) y compiladora y autora de Jóvenes en cuestión. Configuraciones de género y sexualidad en la cultura (Buenos Aires, Biblos, 2011), entre otros trabajos científicos. Docente de grado y postgrado en la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata.

Maria Eduarda Freitas Moraes, Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Estudiante de Doctorado en Lingüística en el Programa de Postgrado en Literatura de la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS), con beca del CNPq. Miembro del Grupo de Investigación Discursos en Diálogo (PUCRS/CNPq). Psicóloga (2015) y magíster en Psicología por la Universidad Federal de Santa María (2017). Especialista en Psicoanálisis y Contemporaneidad por la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro (2023).

Citas

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Publicado

2024-12-06

Cómo citar

Fachel de Medeiros, R., de Azevedo Baladão, J., Elizalde, S., & Freitas Moraes, M. E. (2024). Estas no son películas para niños: representaciones de la infancia en el cine latinoamericano. Letrônica, 17(1), e46995. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2024.1.46995

Número

Sección

Dossier: Estos no son cuentos para niños – representaciones de la infancia en la literatura, el audiovisual y las artes