Censura libre:

palabra experiencia con Eucanaã Ferraz

Resumen

Desde Poemas de Iara (2008), Eucanaã Ferraz se niega a la etiqueta de poeta para niños y niñas. Su poesía “censura libre” no señala temporalmente la infancia, poniendo entre paréntesis el lenguaje, la escritura y las palabras. Su no didactismo intencional requiere del adulto, escritor y lector, la superación de las reservas imaginarias de la forma escolar, que domestican lo imaginario. Eucanaã afirma que toda poesía es exigente y que él no la facilita a los niños y niñas, pues facilitarla en la creación es un equívoco de los sentidos. Autor de Bicho de siete cabezas y otros seres fantásticos (2009), Payaso mono pajarito (2010), Agua sí (2011) y Encima de aquella cordillera (2013), Eucanaã explora recursos que despiertan el interés infantil, mismo cuando la voz poética no es la voz del niño o de la niña y se vuelve a las temáticas más exigentes. En el artículo, reconocemos la “pedagogía de la mirada” referida por el autor acerca de Cada cosa (2016), y la investigamos en su exclusiva concretización verbal con la intención de mostrar una poética que singulariza el valor de la escucha compartida para la densificación de la imaginación. Escucha amplia y cuidadosa que exige tanto de la mirada cuanto del oído.