A elaboração de materiais didáticos de PLA para fins específicos na universidade
DOI:
https://doi.org/10.15448/1984-4301.2022.1.41120Palabras clave:
Português Língua Adicional (PLA), Português para fins específicos, Português para o TurismoResumen
O presente trabalho tem como objetivo discutir alguns princípios teóricos do ensino de línguas para fins específicos e aplicá-los ao contexto de Português Língua Adicional (PLA). Assim, neste texto debatemos a importância da análise de necessidades, das quatro habilidades e do uso de corpora, para depois aplicarmos esses princípios na elaboração de materiais e unidades didáticas para o ensino de PLA para estudantes e profissionais de Turismo. Ademais, oferecemos também um exemplo de uma unidade didática deste mesmo material, que tem como tema “ruas” e suas relações com o Turismo e áreas afins, como Hotelaria. Nossas considerações finais enfatizam a importância de nosso estudo e a carência na qual o professor de PLA para fins específicos se encontra tanto no que concerne aos subsídios teóricos, quanto à disponibilidade de materiais e de unidades didáticas.
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