Estratégias de leitura em Histórias em Quadrinhos

um estudo de rastreamento ocular

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-4301.2025.1.48034

Palavras-chave:

Multimodalidade, Processamento de leitura, Psicolinguística, Rastreamento Ocular

Resumo

O presente estudo investiga as estratégias de leitura em histórias em quadrinhos (HQs) por meio da técnica de rastreamento ocular. Analisamos como leitores com diferentes níveis de familiaridade na leitura de HQs processam layouts convencionais (linear em "Z") e não convencionais (ordem irregular). Foram utilizados como estímulos textos em prosa e páginas da HQ Na mente de Sherlock Holmes: o caso do bilhete escandaloso (Lieron; Dahan, 2023). A amostra foi composta por 21 participantes, categorizados de acordo com o índice VLFI (Visual Language Fluency Index), proposto por Cohn (2014). As análises focaram no tempo total de fixação (TFD) e na precisão das respostas de compreensão. Os resultados indicaram que leitores mais familiarizados com HQs apresentaram menores tempos de fixação, especialmente nas HQs convencionais. As HQs não convencionais demandaram maior tempo de leitura, refletindo maior complexidade de navegação. Os resultados indicam que a familiaridade com o gênero HQ e o tipo de layout influenciam diretamente as estratégias de leitura e compreensão, destacando a importância do rastreamento ocular como ferramenta para analisar a leitura multimodal.

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Biografia do Autor

Marcella Campos e Souza, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil.

Graduada em Letras/Português e respectivas literaturas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), vinculada à linha de pesquisa Linguagem e Cognição. Integra o Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem e Psicolinguística (NEALP/UFJF), onde desenvolve pesquisa sobre leitura de textos multimodais utilizando rastreamento ocular.

Aline Alves Fonseca, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil.

Professora Associada da Universidade Federal de Juiz de Fora, possui Doutorado (2012) em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais com período sanduíche na Universidade de Lisboa. Realizou pesquisa de pós-doutorado na Morehead State University (USA) e na Universidade Federal do Rio de Janeiro entre 2018 e 2019. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Psicolinguística e Fonologia, atuando principalmente nos seguintes temas: interface sintaxe/prosódia, processamento linguístico, leitura de textos multimodais, fonologia prosódica e fonologia entoacional.

Francisco Nanni Vieira, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil.

Licenciado em Letras/Português e respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atualmente, é mestrando no Programa de Pós-Graduação em Linguística da mesma instituição, na área de concentração em Psicolinguística. É bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e tem interesse em pesquisas sobre o processamento de textos multimodais por humanos e por sistemas de inteligência artificial.

 

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Publicado

2025-12-19

Como Citar

Campos e Souza, M., Alves Fonseca, A., & Nanni Vieira, F. (2025). Estratégias de leitura em Histórias em Quadrinhos: um estudo de rastreamento ocular. Letrônica, 18(1), e48034. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2025.1.48034

Edição

v. 18 n. 1 (2025): Volume único - Fluxo Continuo

Seção

O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA (A)TÍPICA EM MONOLÍNGUES E BILÍNGUES À LUZ DA PSICOLINGUÍSTICA

Licença

Copyright (c) 2025 Marcella Campos e Souza, Aline Alves Fonseca, Francisco Nanni Vieira

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