Tradução de teste de capacidade de memória de trabalho do inglês para o português brasileiro

Autores

  • Pietra Cassol Rigatti Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Kelvin Pereira Magagnin Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Ingrid Finger Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-4301.2017.2.26434

Palavras-chave:

Memória de trabalho, Reading span test.

Resumo

O objetivo deste estudo foi a tradução e a adaptação para o contexto brasileiro de um teste de capacidade de Memória de Trabalho (MT) (WATERS e CAPLAN, 1996a). Nossa motivação é a existência de apenas uma medida de MT em português, cujo funcionamento difere do teste em questão. A tradução foi realizada seguindo critérios rígidos de escolha de palavras, número de sílabas, frequência de uso e número de palavras por frase, buscando manter o sentido original das frases. As diferenças entre a medida de MT disponível e a traduzida e suas respectivas vantagens e desvantagens foram explicitadas. Ainda cabem estudos para a validação do teste de capacidade de MT traduzido.

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Biografia do Autor

Pietra Cassol Rigatti, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestranda em Psicolinguística pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professora de Letras na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, doutora pela University of Texas em El Paso

Kelvin Pereira Magagnin, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Ingrid Finger, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professora de Letras na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, doutora pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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Publicado

2018-03-23

Como Citar

Rigatti, P. C., Fontes, A. B. A. da L., Magagnin, K. P., & Finger, I. (2018). Tradução de teste de capacidade de memória de trabalho do inglês para o português brasileiro. Letrônica, 10(2), 743–757. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2017.2.26434

Edição

v. 10 n. 2 (2017): Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2) & A hipermodernidade literária em tempos coléricos

Seção

Linguística

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