Argentine women intellectuals, censorship and authoritarianism

Children’s and Young Adult literature; cultural democratization and transformations in gender roles

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-864X.2021.3.40225

Keywords:

Intellectuals, Children’s and young adult literature, Argentina, Dictatorship, Censorship

Abstract

The article examines the intervention of a group of female intellectuals in the field of children’s and Young Adult literature during the 1960s and the 1970s. It goes over the historical and cultural context of these intellectuals. It explores these intellectuals’ intervention in the cultural industry for children and young people and the censorship that they suffered throughout the dictatorial period. It examines a selection of stories and poems written by them in which there is an antiauthoritarian horizon for social justice, in which children are protagonists of social transformation. Finally, it reveals that these texts showcase unconventional women characters, who transgress gender parameters and ways to think femininity. It demonstrates that these authors turned into emblems of democracy and anti-authoritarianism in Argentina.

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Author Biography

Alejandra J. Josiowicz, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Doutora e Mestre em Spanish and Portuguese Languages and Cultures pela Princeton University, (PU) em Princeton, NJ, Estados Unidos. Professora Adjunta no Departamentos de Letras Neolatinas (LNEO) do Instituto de Letras (ILE) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), no Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Tem pós-doutorado no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (FGV-CPDOC). Foi pesquisadora de Carreira do CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) da Argentina.

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Published

2021-11-04

How to Cite

Josiowicz, A. J. (2021). Argentine women intellectuals, censorship and authoritarianism: Children’s and Young Adult literature; cultural democratization and transformations in gender roles. Estudos Ibero-Americanos, 47(3), e40225. https://doi.org/10.15448/1980-864X.2021.3.40225

Issue

Section

Dossier: Intellectual women: cultural mediation practices