La adquisición de la concordancia de género entre N y ADJ por niños brasileños

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-4301.2023.1.44175

Palabras clave:

Adquisición de la lengua, Adquisición de género, Concordancia de género, NP, Psicolingüística.

Resumen

Este trabajo investiga la identificación y el procesamiento de la concordancia de género en el portugués brasileño (PB), entre N y ADJ, y pretendemos establecer si existen diferencias en el uso de las diferentes pistas (sea la vocal final de N o de ADJ) por niños de 3 y 5 años de edad. Trabajos investigaron qué elementos sirven como pistas morfofonológicas para los niños de entre 18 y 42 meses de edad durante la adquisición de elementos con esta relación de concordancia (DP), en francés, francés canadiense, PB, español y checo (VAN HEUGTEN; CHRISTOPHE, 2015; VAN HEUGTEN; SHI, 2009; CORRÊA; NAME, 2003; LEW-WILLIAMS; FERNALD, 2007; SMÓLIK; BLÁHOVÁ, 2018). Fueron investigadas las estrategias de asignación de género a nombres desconocidos por parte de niños de entre 30 y 33 meses, en PB y en español (CORRÊA; NAME, 2003; TREJO; ALVA, 2013). Los resultados indican que los niños de 3 a 5 años privilegian la información de la vocal final para asignar género a los nombres desconocidos, sin diferencias significativas entre las condiciones masculina y femenina; parecen reconocer la relación entre la vocal final de los nombres y el género gramatical y utilizan esta información para asignar género a los nuevos nombres.

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Biografía del autor/a

Olívia Fernandes Bogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Estudiante de Doctorado en Lingüística en el Programa de Postgrado Doctorado en Lingüística por la Universidad Federal de Río de Janeiro, trabajando en la línea de investigación Letras, mente y cerebro. Es investigadora del Laboratorio de Acceso Sintáctico (ACESIN-Lab). Es becario en la modalidad Doctorado grado 10 de la Fundación Carlos Chagas Hijo de Apoyo a la Investigación del Estado de Río de Janeiro (FAPERJ). Tiene una maestría en Lingüística de la Universidad Distrito Federal de Juiz de Fora/MG. Licenciado en Literatura (Literaturas portuguesas, Literaturas italianas, Literaturas inglesas -Literaturas) también de la Universidad Federal de Juiz de Fora/MG.

Citas

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Publicado

2023-11-22

Cómo citar

Fernandes Bogo, O. (2023). La adquisición de la concordancia de género entre N y ADJ por niños brasileños. Letrônica, 16(1), e44175. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2023.1.44175

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2023): Volumen Único

Sección

PSICOLINGUÍSTICA E NEUROLINGUÍSTICA EM INTERFACES

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Derechos de autor 2023 Letrônica

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