Possibilidades e desafios de pesquisar com crianças durante a pandemia
DOI:
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2023.1.44586Palavras-chave:
crianças, pesquisa em educação, pandemia, metodologiaResumo
O artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de doutorado, descrevendo sua experiência metodológica na artesania de propor uma técnica inspirada na etnografia e na pesquisa participativa. Utilizaram-se como instrumento para a geração dos dados ferramentas de comunicação remota, pelo contexto pandêmico que se apresentava. Como contribuição para o campo de estudo das infâncias cabe destacar as relações de poder entre os adultos e as crianças na multiplicidade que é pesquisar suas realidades, respeitando e valorizando suas vozes e a efetiva participação delas no processo de geração e análise dos dados.
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