Circulação das ideias e internacionalização da Educação Superior: inferências a partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu
DOI:
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2017.3.28980Palavras-chave:
Educação Superior. Campo Social. Campo Acadêmico. Internacionalização. Circulação Internacional de Ideias.Resumo
A partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu, o presente artigo tem por objetivo problematizar a internacionalização da educação superior e a circulação internacional das ideias. Para além da apropriação conceitual, ressalta-se o uso prático do aporte para a compreensão do campo da educação superior no Brasil e a interface com o campo acadêmico. Enfatizam-se os limites e as possibilidades de um campo internacional da educação superior.
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