Marista Mundi

Brazil-Chile connection

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/2763-5929.2024.1.45646

Keywords:

Internationalization, Brazil-Chile connection, Marista schools, Multiculturalism

Abstract

The aim of this article is to describe an experience of cultural exchange between four classes from Marista schools in Brazil and Chile. The project was motivated by the desire to expand knowledge boundaries and promote cultural enrichment. Students had the opportunity to share the particularities of their schools, cities, and a festival with unique characteristics of each country. The project included several video calls between the participants to build an effective and lasting connection. It is believed that this exchange was the first step towards a fruitful future relationship.

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Author Biography

Kamylla Canalli, Colégio Marista Paranaense, Curitiba, PR, Brazil.

Postgraduate in Neuropsychology (FAE Centro Universitário) and Neuroscience, Positive Psychology and Mindfulness from the Pontifical Catholic University of Paraná (PUCPR), in Curitiba, PR, Brazil. Graduated in pedagogy from UFPR and psychology from FAE Centro Universitário), both institutions in Curitiba, PR, Brazil. She took educational courses at the International House, in London, England. English Language Teacher at Marista Idiomas at Colégio Marista Paranaense in Curitiba, PR, Brazil.

References

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Published

2024-06-04

How to Cite

Canalli, K. (2024). Marista Mundi: Brazil-Chile connection. Caderno Marista De Educação, 15(1), e45646. https://doi.org/10.15448/2763-5929.2024.1.45646

Issue

Vol. 15 No. 1 (2024): Single Volume - Continuous flow

Section

Experiences Stories

License

Copyright (c) 2024 Caderno Marista de Educação

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