Pedagogia y Positivismo a fines del siglo XIX: Pedro Scalabrini, Alfredo Ferreira y La Escuela Positiva

Angela Mama Fernández

doi:10.15448/1980-864X.2003.1.24120

Pedagogia y Positivismo a fines del siglo XIX: Pedro Scalabrini, Alfredo Ferreira y La Escuela Positiva

Autores/as

Angela Mama Fernández Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-864X.2003.1.24120

Palabras clave:

El positivismo, Educación, El sistema educativo argentino

Resumen

Este artículo se centra en la obra de Alfredo Ferreira y Pedro Scalabrini como impulsores, a través de su pensamiento y de su acción, especialmente con la revista “La Escuda Positiva”, los cambios en el sistema educativo argentino.

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Publicado

2003-12-31

Cómo citar

Fernández, A. M. (2003). Pedagogia y Positivismo a fines del siglo XIX: Pedro Scalabrini, Alfredo Ferreira y La Escuela Positiva. Estudos Ibero-Americanos, 29(1), 73–92. https://doi.org/10.15448/1980-864X.2003.1.24120