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  3. Vol. 17 No. 2 (1982)

Vol. 17 No. 2 (1982)

Published: 2014-07-09
  • Como averiguar o grau de dificuldade de uma tradução

    Katharina Reiss
    • PDF (Português (Brasil))
  • A instrumentalidade no ensino de leitura em inglês: uma abordagem comunicativa

    Fátima Moreira Harbich
    • PDF (Português (Brasil))
  • Competência de leitura

    Ignacio Antonio Neis
    • PDF (Português (Brasil))
  • Uma tentativa de gramática do texto narrativo

    Maria da Glória Bordini
    • PDF (Português (Brasil))
  • Análise da coerência textual em redações escolares

    Maria Izabel da Silveira
    • PDF (Português (Brasil))
  • Núcleo mínimo de conhecimento de linguística do alfabetizador

    José Marcelino Poersch
    • PDF (Português (Brasil))
  • Aquisição da linguagem: o que é e o que implica

    Feryal Yavas
    • PDF (Português (Brasil))
  • Resenhas

    Ir. Elvo Clemente, Maria Tasca, Alexandru Crisan
    • PDF (Português (Brasil))
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  • e-ISSN: 1984-7726
  • ISSN-L: 0101-3335

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