A instrumentalidade no ensino de leitura em inglês: uma abordagem comunicativa

Autores

  • Fátima Moreira Harbich

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Publicado

2014-07-09

Como Citar

Harbich, F. M. (2014). A instrumentalidade no ensino de leitura em inglês: uma abordagem comunicativa. Letras De Hoje, 17(2). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/18014

Edição

v. 17 n. 2 (1982)

Seção

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