A instrumentalidade no ensino de leitura em inglês: uma abordagem comunicativa

Autores/as

  • Fátima Moreira Harbich

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Publicado

2014-07-09

Cómo citar

Harbich, F. M. (2014). A instrumentalidade no ensino de leitura em inglês: uma abordagem comunicativa. Letras De Hoje, 17(2). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/18014

Número

Vol. 17 Núm. 2 (1982)

Sección

Números antigos