Processo educativo e contextos culturais: notas para uma antropologia da educação
Abstract
O texto, basicamente, discute, numa primeira parte, algumas definições de educação e do acto de educar para terminar, na segunda parte, com a análise do processo educativo em contextos culturais heterogéneos. Discute-se, também, se o ensinar a aprender é uma ciência ou, antes, uma arte.Downloads
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Published
2006-11-21
How to Cite
Vieira, R. (2006). Processo educativo e contextos culturais: notas para uma antropologia da educação. Educação, 29(3). Retrieved from https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/490
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