Discourses on digital inclusion

Authors

  • Raquel Goulart Barreto Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)

DOI:

https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21771

Keywords:

Discourse analysis. Information and communication technology. Democratization.

Abstract

The present article aims at questions concerning discourses on digital inclusion and is structured into four sections. The first one comprises a set of reflections about the title and the keywords in the context of the specific theme. The second is devoted to discourse analysis as theoretical-methodological alternative to approach digital inclusion object. The third discusses the pair inclusion/exclusion, questioning the assumption that the first element will overcome what has been put as digital divide, in several senses of the expression. Finally, the fourth section explores the analysis of ‘inclusion’ as a lexical choice in multiple combinations.

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Author Biography

Raquel Goulart Barreto, Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, RJ, Brasil) e professora na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, RJ, Brasil).

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Published

2016-02-25

How to Cite

Barreto, R. G. (2016). Discourses on digital inclusion. Educação, 38(3), 319–328. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21771

Issue

Vol. 38 No. 3 (2015): Dossier - In/exclusion and Digital Education

Section

Dossier - In/exclusion and Digital Education

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