Formação (Bildung): entre o sagrado e o profano

Autores

  • Martin Sattler Universidade de Mannheim e Diretor da Scuola

Palavras-chave:

formação (Bildung), natureza, política, secularização

Resumo

O artigo parte do reconhecimento que a formação (Bildung) encontra-se em crise, gerando transformações em todo o sistema educacional. A crise, de natureza sócio-política, projeta novas perguntas sobre as condições de possibilidade da formação e a relação homem-natureza (crise ecológica). Na análise dessa crise, assume relevância o processo de secularização, suas metamorfoses simbólicas (o deslocamento do sagrado ao profano) e as repercussões na política, em especial, para o Estado nacional. Conclui pela impossibilidade de pensar a formação sem a autocompreensão dos profundos efeitos causados pelos laços internos gerados em tal processo de secularização, que desloca elementos do sagrado ao profano, como um modo de manter vínculo social.

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Biografia do Autor

Martin Sattler, Universidade de Mannheim e Diretor da Scuola

Doutor em Filosofia pela Universidade de München (Alemanha) e Professor de Filosofia Política na Universidade de Mannheim e Diretor da Scuola Heidelberg do Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, Heidelberg (Alemanha).

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Como Citar

Sattler, M. (2011). Formação (Bildung): entre o sagrado e o profano. Educação, 34(1). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/8670

Edição

Seção

Dossiê - Formação e Pluralidade Interpretativa