Contando histórias, produzindo verdades: reflexões sobre livros infantis brasileiros acerca da adoção publicados entre 2002 e 2022

Vanessa Paula Ponte; Alessandra de Andrade Rinaldi; André Luíz Coutinho Vicente

doi:10.15448/1984-7289.2024.1.45806

Autores

Vanessa Paula Ponte Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, RJ, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5064-4443
Alessandra de Andrade Rinaldi Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, RJ, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-3805-0578
André Luíz Coutinho Vicente Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-8428-5688

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7289.2024.1.45806

Palavras-chave:

Literatura infantil, Adoção, Interseccionalidade

Resumo

Este estudo se propõe a analisar dez livros infantis publicados no Brasil entre 2002 e 2022, investigando as representações da adoção e da família, as posições sociais dos envolvidos no processo de adoção e a intersecção com marcadores sociais da diferença (gênero, raça e classe). O estudo é qualitativo e tem como base a perspectiva de que a literatura infantil desvela e reconstrói as realidades sociais. A relevância da pesquisa reside na possibilidade de ampliar o conhecimento sobre como a temática da adoção é representada na literatura infantil brasileira, refletindo sobre o seu gesto de narrar a vida, os arranjos de convivência, a produção de memórias, percebendo as marcações de poder, as zonas de silenciamento, as produções das subjetividades e os enlaces com os contextos sociais presentes nesses processos.

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Biografia do Autor

Vanessa Paula Ponte, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, RJ, Brasil.

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), em Capinas, SP, Brasil; mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), em Fortaleza, CE, Brasil; pós-doutorado pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), em Seropédica, RJ, Brasil. Pós-doutoranda em Antropologia pela Universidade de Brasília (UnB), em Brasília, DF, Brasil.

Alessandra de Andrade Rinaldi, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, RJ, Brasil.

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), no Rio de Janeiro, RJ, Brasil; mestre em Antropologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF), em Niterói, RJ, Brasil. Docente da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), em Seropédica, RJ, Brasil.

André Luíz Coutinho Vicente, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Mestre e doutorando em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), no Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

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