una Una experiencia, un acontecimiento y una escuela rural
DOI:
https://doi.org/10.15448/2763-5929.2024.1.45746Palabras clave:
cultura, accesibilidad al arte, escuela, protagonismo, experiênciaResumen
Fundamentado en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la propuesta nace de la urgencia de garantizar la accesibilidad al arte. Vislumbrando una experiencia significativa que garantice el derecho de todo ciudadano a la cultura y destaque la participación estudiantil, este estudio trae un proyecto más allá de las fronteras escolares con el fin de contribuir al desarrollo personal, artístico y social. Arrojando luz a las teorías de Bondía (2002), se facilitó un diálogo entre los estudiantes de la escuela social y rural a través de una actuación artística y talleres.
Descargas
Citas
BONDÍA, Jorge Larossa. Notas sobre a experiência do saber e o saber da experiência. Revista brasileira de educação, Rio de Janeiro, n. 19, p. 22-28, jan. 2002. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-24782002000100003
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Congresso Nacional, 1988.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
CAVALCANTE, Mônica Magalhães et al. Linguística textual e argumentação. Campinas: Pontes, 2020.
IBGE. SIIC - Sistema de Informações e Indicadores Culturais. Brasília: IBGE, 2018. Disponível em: https:// www.ibge.gov.br/estatisticas/multidominio/cultura- -recreacao-e-esporte/9388-indicadores-culturais.html?edicao=26232&t=downloads. Acesso em: 5 abr. 2024.
IPEA. Texto para discussão / Perspectivas e trajetória recente da área da cultura: nota temática do catálogo de políticas públicas. Brasília: IPEA. 2023. Dipsnível em: https://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/11812/1/ TD_2856_web.pdf. Acesso em: 04 set 2024.. DOI: https://doi.org/10.38116/td2856
MASSON, T. J; MIRANDA, L. F; MUNHOZ JR., A. H; CASTANHEIRA, A. M. P. Metodologia de ensino: Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL). In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA, 40., 2012, Belém do Pará. Anais [...]. Belém do Pará: CO-BENGE, set. 2012.
ONU. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Paris: ONU, 1948. Disponível em: https://www.unicef.org/ brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 22 mar. 2024.
UNIÃO MARISTA DO BRASIL. Matrizes curriculares de educação básica do Brasil Marista: linguagens, códigos e suas tecnologias. Organizador: União Marista do Brasil. Curitiba: PUCPRESS. 2021.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Gilmar Magalhães
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
