A utilização da geometria na habitação popular: da planta baixa à edificação
DOI:
https://doi.org/10.15448/2763-5929.2024.1.45738Palavras-chave:
modelagem matemática, aprendizagem significativa, geometria.Resumo
É um grande desafio fazer o aluno compreender o seu papel social, juntamente com a importância da Matemática no dia a dia. Como suporte teórico principal da pesquisa tem-se a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). O projeto ocorreu na Escola Marista Santa Marta, nas turmas de oitavo ano, visando um melhor entendimento sobre área e perímetro. Para isso, foi solicitada a elaboração de plantas baixas e, em grupos, eles tiveram que escolher uma delas para edificar a casa. Por fim, percebe-se que é preciso ir além do óbvio e mostrar que a Matemática está presente cotidianamente.
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