Vol. 6 No. 2 (2015): Teaching Strategies in Portuguese as an Additional Language

DOI: https://doi.org/10.15448/2178-3640.2015.2

Published: 2016-01-29

Editorial

Teaching Strategies in Portuguese as an Additional Language

Cristina Becker Lopes Perna, Karina Veronica Molsing, Simone Sarmento, Yadhurany dos Santos Ramos

121-124
- PDF
DOI: https://doi.org/10.15448/2178-3640.2015.2.22948

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Mariane V. Barrantes

125-141
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DOI: https://doi.org/10.15448/2178-3640.2015.2.22949
Uma Análise dos Substantivos como Marcadores de Posicionamento em Artigos Acadêmicos em Língua Portuguesa

Sheila Nunes, Cristina Becker Lopes Perna

172-195
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DOI: https://doi.org/10.15448/2178-3640.2015.2.22635
Atividades de Leitura no Ensino de PLA: uma análise do material didático Muito Prazer

Rafael de Oliveira Dias, Leonardo da Silva

162-171
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DOI: https://doi.org/10.15448/2178-3640.2015.2.21323
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Jarrett Finlinson Lever, Deryle W. Lonsdale

142-161
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DOI: https://doi.org/10.15448/2178-3640.2015.2.21251