A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO MESTRADO EM SERVIÇO SOCIAL DA PUCRS

Leonia Capaverde Bulia; Jairo Melo Araujo; Francisco Arselí Kern; ldilia Fernandes

doi:10.15448/1984-6746.1996.164.35920

Autores

Leonia Capaverde Bulia Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS
Jairo Melo Araujo Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS
Francisco Arselí Kern Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS
ldilia Fernandes Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-6746.1996.164.35920

Resumo

Este estudo discute a possibilidade de o Serviço Social construir conhecimentos a partir da realidade em que atua. Conclui-se que, embora aplicando conhecimentos oriundos de outras ciências, o Serviço Social produz conhecimentos em sua área específica. As dissertações de mestrado produzidas no período de 1981 a 1995 desvelam esses conhecimentos, sua relevância social, trazendo aportes para a solução dos problemas sociais da sociedade brasileira. Sua contribuição teórica situa-se, sobretudo, no campo das demandas e políticas sociais, embora também seja significativa sua contribuição no aprofundamento das questões teórico-metodológicas do Serviço Social. Verificou-se, nos últimos anos, na produção estudada, a tendência de discussão dos novos paradigmas das ciências humanas e as novas exigências que serão impostas à profissão face às mudanças e avanços científico-tecnológicos do século XXI.

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