A escuta na evangelização

uma aproximação com o pensamento do Padre Elli Benincá

Resumo

O tema da escuta tem despertado bastante interesse na atualidade, de modo singular na Igreja a partir do processo da sinodalidade impulsionado pelo magistério do Papa Francisco. No Bacharelado em Teologia da Itepa Faculdades de Passo Fundo/RS, o princípio da escuta ressoa nas práticas teológico-pedagógicas com a proposta da Metodologia-Histórico Evangelizadora (MHE). Essa proposta metodológica teve como protagonista o Padre, teólogo e pedagogo Elli Benincá. A MHE segue a originalidade do método ver-julgar-agir, assumido pelo Concílio Vaticano II e pelas Conferências Episcopais do Celam na América Latina (Med; Pueb; SD; DAp), mas inovando em aspectos práticos a partir de quatro passos: observação, registro, sessão de estudo e reencaminhamento. O objetivo deste texto é investigar como a dimensão da escuta qualifica o método benincaniano. Como a escuta ajuda a enfrentar, ou combater posturas autoritárias e clericalistas no âmbito eclesial hoje? A hipótese que orientou este trabalho indica que, seguindo os referenciais teóricos elaborados pelo Padre Benincá, é possível concluir que, primeiro, o teólogo precisa estar inserido na comunidade eclesial – não se observa ou se escuta desde fora, mas de dentro (testemunho eclesial) –; segundo, que o processo de escuta leva a escutar o Espírito – e Ele encoraja a fazer-se próximo e solidário com os caídos da estrada e a partir dos pobres encontrar Cristo vivo na história (Mt 25,31); e, terceiro, que a escuta produz um novo modo de fazer Teologia como “ato segundo”, fruto da relação-experiência-prática eclesial que é o “ato primeiro” (Gustavo Gutiérrez). Assim, os agentes de pastoral, o leigo, o teólogo, o ministro ordenado, não estão acima da totalidade do “povo fiel” ou em instâncias separadas. Pelo múnus batismal, todos são participantes do povo de Deus.