New sections of Scientia Medica: "Education in Health Sciences" and "History of Medicine" <br><b>[Abstract in English]</b>

Authors

  • Eleonor G. Lago

Keywords:

EDUCATION, MEDICAL, HISTORY, HISTORY OF MEDICINE

Abstract

In this issue, Scientia Medica introduces two new sections. "Education in Health Sciences" brings an excellent article that specifically addresses medical students, but which theme can apply to students from all areas of health. The other new section is "History of Medicine", which, in the same spirit, also hopes to contribute to the memory not only of medicine, but of all the health sciences. Scientia Medica wants to publish articles that may interest all disciplines included in the focus and the scope of the journal, which aims to be multi and interdisciplinary.

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Author Biography

Eleonor G. Lago

Gleonor Gastal Lago obteve graduação em Medicina (1972) e realizou residência médica em Pediatria (1974) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Concluiu mestrado (2000) e doutorado (2006) em Pediatria pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Tem especialização e experiência em Pediatria, com ênfase em Neonatologia. Atualmente é professora adjunta da Faculdade de Medicina da PUC-RS, atua no Alojamento Conjunto do Hospital São Lucas da PUC-RS e coordena o Ambulatório de Infecções Congênitas na mesma instituição. Participa do Brasil-Europe Multicentre Study on Congenital Toxoplasmosis. É editora do periódico científico "Scientia Medica" e revisora "ad hoc" dos periódicos "American Journal of Obstetrics and Gynecology" e "The Pediatric Infectious Diseases Journal". Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica são: Infecções congênitas, Toxoplasmose congênita, Congenital toxoplasmosis, Sífilis congênita, Congenital syphilis e Recém-nascido.

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How to Cite

G. Lago, E. (2012). New sections of Scientia Medica: "Education in Health Sciences" and "History of Medicine" <br><b>[Abstract in English]</b>. Scientia Medica, 22(3), 122–123. Retrieved from https://revistaseletronicas.pucrs.br/scientiamedica/article/view/11902

Issue

Vol. 22 No. 3 (2012)

Section

Editorial