Intereses profesionales y socioeconómicos de las características de estudiantes de secundaria

Autores/as

  • Denise da Fonseca Martins Universidade São Francisco
  • Ana Paula Porto Noronha

Palabras clave:

Interés, variables socioeconómicas, nivel de educación, orientación profesional, evaluación psicológica.

Resumen

El interés profesional se entiende como la preferencia de la persona para determinados tipos de actividades sobre los demás. Se podría decir que el entorno físico y social contribuye al desarrollo de diversos intereses. El estudio investigó los intereses profesionales de los jóvenes, teniendo en cuenta el nivel educativo y nivel socioeconómico de los padres. Se utilizó un cuestionario sociodemográfico y la ‘Escala de Aconselhamento Profissional’ (EAP). 111 estudiantes participaron en el 3er año de bachillerato en un colegio privado en la región sur, con los chicos 46,8% y 53,2% niñas, con edades comprendidas entre 16 y 18 años. Los resultados indicaron correlaciones significativas para las dimensiones de ‘Ciências Exatas’ y ‘Atividades Burocráticas’, en comparación con el número de bienes, ‘Ciências Biológicas e da Saúde’ y ‘Ciências Humanas e Sociais’, en referencia a los ingresos mensuales, para los años estudiados y el curso realizado por los padres y, por último, ‘Ciências Agrárias e Ambientais’, en el curso de las madres profesionales.

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Biografía del autor/a

Denise da Fonseca Martins, Universidade São Francisco

Denise da Fonseca Martins Psicóloga e Mestranda do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. Ana Paula Porto Noronha Doutora em Psicologia, Profissão e Ciência, pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco.

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Publicado

2010-04-08

Cómo citar

Martins, D. da F., & Noronha, A. P. P. (2010). Intereses profesionales y socioeconómicos de las características de estudiantes de secundaria. Psico, 41(1). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/revistapsico/article/view/4538

Número

Vol. 41 Núm. 1 (2010)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de Autor

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