O Inventário Abrangente de Desempenho no Trabalho

Desenvolvimento e Evidências Iniciais de Validade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-8623.2025.1.47098

Palavras-chave:

desempenho no trabalho, gestão de desempenho, desenvolvimento profissional, análise exploratória de grafos, análise fatorial confirmatória, invariância, Inventário de Desempenho Profissional Abrangente

Resumo

O desempenho profissional – um conceito central na psicologia organizacional e fundamental para gestores e trabalhadores no ambiente de trabalho – necessita de definições e medidas mais precisas que reflitam a complexidade do fenômeno na prática. O presente estudo apresenta testes de evidências válidas para o Inventário de Desempenho Profissional Abrangente, incluindo a estrutura interna, sua relação com variáveis externas e a invariância por gênero e supervisão. Os participantes foram 648 adultos atuando em diferentes atividades no Brasil (56% homens e 32% em posições de supervisão). Realizamos dois ciclos de análise exploratória de grafos e análise fatorial confirmatória para alcançar o modelo final. O instrumento também incluiu um conjunto preliminar de perguntas que ajudaram a personalizar o conteúdo de várias questões. Testamos ainda a correlação com o desenvolvimento profissional e a invariância para gênero e supervisão. Partimos de um questionário de 54 itens – precedido por um conjunto de perguntas para personalizar os itens – e chegamos a um modelo de 25 itens. A confiabilidade composta das cinco dimensões – Técnica, Comunicação, Coordenação de Colegas, Coordenação de Subordinados e Contraproducente – variou de 0,79 a 0,90. Este modelo mostrou invariância para gênero e supervisão e boa correlação com a variável externa Desenvolvimento Profissional. Os resultados mostraram que o teste possui propriedades psicométricas adequadas. Aplicamos ampla personalização para refletir melhor os contextos de trabalho dos participantes. Enfrentamos desafios substanciais na avaliação de desempenho ao abordar o fenômeno, buscando refletir sua complexidade teórica e operacionalmente. Encontramos também uma medida que poderia capturar as especificidades de um dado contexto de trabalho e, simultaneamente, permitir comparações entre as dimensões de desempenho de diferentes tipos de trabalhadores.

 

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Biografia do Autor

Hugo Sandall, Universidade Federal Fluminense (UFF) e Sociedade Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho (SBPOT), Niterói, RJ, Brasil.

Doutor em Psicologia e Psicólogo. Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF). Pesquisa autogestão do desempenho profissional e criou o Performapa, um panorama da atuação do trabalhador que aponta oportunidades de desenvolvimento profissional. Presidente da SBPOT Sociedade Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho.

Luciana Mourão, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil e Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO), Niterói, RJ, Brasil.

Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) e professora na Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO) e na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Suas áreas de pesquisa incluem desenvolvimento profissional, trajetórias de carreira e psicologia social.

Felipe Valentini, Universidade São Francisco (USF), Campinas, SP, Brasil.

Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) e professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade São Francisco (USF). Suas pesquisas concentram-se em psicometria, avaliação psicológica e desenvolvimento de instrumentos de medida.

 

Jairo Eduardo Borges-Andrade, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF, Brasil.

Doutor em Sistemas Instrucionais pela Florida State University e professor titular do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho no Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (UnB). Seus interesses de pesquisa incluem treinamento, desenvolvimento e educação em organizações, além de avaliação de programas e políticas públicas.

 

Fabiana Queiroga, Université Côte d'Azur, Nice, Provence-Alpes-Côte d'Azur, França.

Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) e atualmente é pesquisadora na Université Côte d’Azur, na França. Seus trabalhos focam em análise psicométrica de medidas com ênfase em psicologia organizacional e comportamento sustentável no trabalho.

Gardênia da Silva Abbad, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF, Brasil.

Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB), onde atua como professora associada no Departamento de Psicologia Social e do Trabalho. Suas áreas de pesquisa incluem treinamento, desenvolvimento e educação em organizações, além de avaliação de impacto de programas de capacitação.

 

Francisco Antônio Coelho Júnior, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF, Brasil.

Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) e professor associado no Departamento de Administração da mesma instituição. Seus interesses de pesquisa abrangem comportamento organizacional, modelagem multinível, desenvolvimento de competências e gestão multinível do desempenho.

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Publicado

2025-12-19

Como Citar

Sandall, H., Mourão, L., Valentini, F., Borges-Andrade, J. E., Queiroga, F., da Silva Abbad, G., & Coelho Júnior, F. A. (2025). O Inventário Abrangente de Desempenho no Trabalho: Desenvolvimento e Evidências Iniciais de Validade. Psico, 56(1), e47098. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2025.1.47098

Edição

v. 56 n. 1 (2025): Volume único - Fluxo contínuo

Seção

Avaliação Psicológica

Licença

Copyright (c) 2025 Hugo Sandall, Luciana Mourão, Felipe Valentini, Jairo Eduardo Borges-Andrade, Fabiana Queiroga, Gardênia da Silva Abbad, Francisco Antônio Coelho Júnior

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