YouTube como espaço de construção da memória em rede: possibilidades e desafios

Autores

  • Paula Regina Puhl Feevale
  • Willian Fernandes Araújo Feevale

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-3729.2012.3.12895

Palavras-chave:

Memória, novas mídias, YouTube, internet.

Resumo

O artigo tem o objetivo de estudar o YouTube como ferramenta de construção da memória coletiva no suporte digital. Para o conceito de memória coletiva utilizamos Halbwachs (1990) em articulação com Pollak (1989) e Santos (2003). Essas ideias são o ponto de partida para discutir a memória nos suportes digitais, a partir de autores como Rosnay (2006) e Casalegno (2006), entre outros autores que fomentam a investigação sobre a influência das novas mídias na memória coletiva. Foi feita uma análise do YouTube, organizada em cinco categorias: armazenamento/ postagem; categorização/tags; compartilhamento; mecanismos de interação e ferramentas de sugestão do sistema. A análise constatou que a memória coletiva em rede é construída tanto pela ação do sistema, quanto pela ação do usuário, possibilitando assim um fluxo entre as manifestações individuais e coletivas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

AQUINO, Maria Clara. A folksonomia como hipertexto potencializador de memória coletiva: um estudo dos links e das tags no de.licio.us e no Flickr. Liinc em Revista, v. 4, n. 2, p. 303-320, 2008.

BURGESS, Jean; GREEN, Joshua. You Tube e a revolução digital: como o maior fenômeno da cultura participativa transformou a mídia e a sociedade. São Paulo: Aleph, 2009.

CASALEGNO, Federico. Memória cotidiana: comunidades e comunicação da era das redes. Porto Alegre: Editora Sulina, 2006.

LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Sulina Universitária, 2002.

LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência. O futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2008.

GALLOWAY, Alexander. Protocol. How control exists after decentralization. Boston: MIT, 2004.

HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Vertice, 1990.

HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 3. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.

MALDONADO, Tomás. Memoria e conocimiento. Sobre los destinos del saber en la perspectiva digital. Barcelona: Gedisa, 2007.

ORTIZ, Renato. Mundialização e cultura. São Paulo: Brasiliense, 2007.

POLLAK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Estudos históricos, n. 3, Rio de Janeiro, 1989.

ROSNAY, Joël de. Memória em rede e intercriatividade. In: CASALEGNO, Federico. Memória cotidiana: comunidades e comunicação da era das redes. Porto Alegre: Sulina, 2006.

SÁ, Simone M. A. Pereira. Se vc gosta de Madonna também vai gostar de Britney! Ou não? Gêneros, gostos e disputas simbólicas nos sistemas de recomendação musical. In: XVIII Encontro Anual da COMPÓS, 2009, Belo Horizonte. Anais... Belo Horizonte: PUC Minas, 2009.

SANTOS, Myrian Sepúlveda dos. Memória coletiva e teoria social. São Paulo: Annablume, 2003.

Downloads

Como Citar

Puhl, P. R., & Araújo, W. F. (2013). YouTube como espaço de construção da memória em rede: possibilidades e desafios. Revista FAMECOS, 19(3), 705–722. https://doi.org/10.15448/1980-3729.2012.3.12895

Edição

v. 19 n. 3 (2012)

Seção

Tecnologias do Imaginário

Licença

Direitos Autorais

A submissão de originais para a Revista Famecos implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos da revista sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente a Revista Famecos como o meio da publicação original.

Licença Creative Commons

Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada neste periódico os termos de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.