Evaluación del manual de guías para actividades remotas sincrónicas en instituciones de cuidados de larga duración para personas mayores
DOI:
https://doi.org/10.15448/2357-9641.2025.1.47488Palabras clave:
Cognición, Envejecimiento, Hogares para AncianosResumen
Objetivo: Evaluar un manual de orientaciones, instrucciones remotas y opciones para desarrollar las IPLIs. Métodos: Estudio experimental transversal en línea. Se invitó a participar a aproximadamente 150 ILPIs a través de correos electrónicos y grupos de WhatsApp, y aceptaron participar y evaluar el manual de orientaciones. Los datos se presentaron de manera descriptiva y cualitativa. Resultados: Siete ILPIs de los estados de São Paulo y Minas Gerais, con recursos financieros privados, acceso a red/señal de internet y un promedio de 35 residentes, principalmente mujeres, evaluaron el Manual de Orientaciones. Concluimos que el manual es un recurso interesante y viable, con actividades y formatos adecuados para ser desarrollados con los adultos mayores institucionalizados. Consideramos que el manual presenta información clara y elementos suficientes para el desarrollo de propuestas similares. Conclusión: El ambiente y los cambios en la rutina de las instituciones pueden causar sufrimiento psicológico, como la depresión, en nuestros adultos mayores. Para minimizar esto, es importante ofrecer actividades recreativas que promuevan la interacción, el pensamiento, la espontaneidad y estrategias para mantener el contacto con familiares, la comunidad y otros residentes. Las actividades realizadas por videollamada pueden ayudar a reducir los efectos negativos de la institucionalización. El estudio discutió percepciones de las ILPIs sobre las posibilidades y limitaciones de las intervenciones por videollamada, que buscan promover la socialización, la calidad de vida y el bienestar de los adultos mayores institucionalizados.
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