Avaliação do manual de orientações para atividades remotas síncronas em instituições de longa permanência para idosos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/2357-9641.2025.1.47488

Palavras-chave:

Cognição, Envelhecimento, Instituição de Longa Permanência para Idosos

Resumo

Objetivo: Avaliar um manual para orientações, intervenções remotas e a viabilidade para desenvolvê-las nas IPLIs. Métodos: Estudo experimental transversal on-line. Foram convidadas a participar aproximadamente 150 ILPIs por e-mail, em grupos de WhatsApp e sete aceitaram participar e avaliar o manual de orientações. Os dados foram apresentados de modo descritivo e qualitativo.  Resultados: Sete ILPIs dos estados de São Paulo e Minas Gerais, com recursos financeiros privados, possuindo rede/sinal de internet, e uma média de 35 residentes, principalmente mulheres, avaliaram o Manual de Orientações. Concluíram que o manual é um recurso interessante e viável, com atividades e formatos adequados para serem desenvolvidos com os idosos institucionalizados. Consideraram que o manual apresenta informações claras e elementos suficientes para o desenvolvimento de propostas similares. Conclusão: O ambiente e as mudanças na rotina das instituições podem causar sofrimento psicológico, como a depressão, nos idosos. Para minimizar isso, é importante oferecer atividades de lazer que promovam interação, pensamento, espontaneidade e estratégias para manter o contato com familiares, comunidade e outros residentes. As atividades realizadas por videochamada podem ajudar a reduzir os efeitos negativos da institucionalização. O estudo discutido forneceu percepções das ILPIs sobre a viabilidade e aceitação de intervenções por videochamada, que visam promover a socialização, qualidade de vida e bem-estar dos idosos institucionalizados.

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Biografia do Autor

Leny Nunes Louzada Dutra , Universidade São Judas, São Paulo, SP, Brasil.

Graduação em Letras – Francês pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998), graduação em Psicologia pela UNA-BH (2023) e mestrado em Ciências do Envelhecimento pela Universidade São Judas Tadeu (2022).

Luziene Prado Xavier Soares , Centro Universitário Una, Belo Horizonte, MG, Brasil.

Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Una.

Adriana Machado-Lima, Universidade São Judas, São Paulo, SP, Brasil

Graduação em Nutrição pela USP e doutora em Ciências pelo Programa de Endocrinologia da Faculdade de Medicina da USP, coordenadora e docente permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências do Envelhecimento da Universidade São Judas Tadeu.

Gerson Scherrer Júnior, Universidade Anhembi Morumbi

Graduação em Ciências Biológicas (2002) e Enfermagem (2004) pelo Centro Universitário São Camilo, mestrado (2015) e doutorado (2020) em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo. Atualmente, é professor de graduação da Universidade Anhembi Morumbi. 

Matheus Henrique dos Santos Lino, Universidade São Judas, São Paulo, SP, Brasil

Graduação em Enfermagem pela Universidade São Judas, atualmente bolsista de mestrado integral pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências do Envelhecimento.

Alisson de Lima Guiotto, Universidade São Judas, São Paulo, SP, Brasil.

Graduação em Psicologia pela Universidade São Judas Tadeu (2022), com ênfase no Núcleo Clínica Analítico-Comportamental. Atualmente, é mestrando em Ciências do Envelhecimento pela Universidade São Judas Tadeu e bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Rodrigo Jorge Salles, Universidade São Judas, São Paulo, SP, Brasil.

Graduação em Psicologia pela Universidade de Uberaba (UNIUBE) (2009). Foi residente do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS), área de concentração em Saúde do Idoso, na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) (2010-2012). Mestre e doutor em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP) (2012-2014; 2014-2018). Docente do curso de Psicologia da Universidade São Judas Tadeu (USJT). Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências do Envelhecimento da Universidade São Judas Tadeu (USJT).

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Publicado

2025-11-07

Como Citar

Nunes Louzada Dutra , L., Prado Xavier Soares , L., Machado-Lima, A., Scherrer Júnior, G., Henrique dos Santos Lino, M., Lima Guiotto, A. de, … Carlos Brech, G. (2025). Avaliação do manual de orientações para atividades remotas síncronas em instituições de longa permanência para idosos. PAJAR - Pan-American Journal of Aging Research, 13(1), e47488. https://doi.org/10.15448/2357-9641.2025.1.47488

Edição

v. 13 n. 1 (2025): Volume único - Fluxo contínuo

Seção

Artigo Original

Licença

Copyright (c) 2025 Leny Nunes Louzada Dutra , Luziene Prado Xavier Soares , Adriana Machado-Lima, Gerson Scherrer Júnior, Matheus Henrique dos Santos Lino, Alisson de Lima Guiotto, Rodrigo Jorge Salles, Guilherme Carlos Brech

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