Percepción de letras musicales como inspiradores de conductas antisociales y prosociales

Autores/as

  • Carlos Eduardo Pimentel Universidade de Brasília
  • Hartmut Günther Universidade de Brasília

Palabras clave:

Letras de músicas, comportamentos antissociais, comportamentos pró-sociais.

Resumen

Instituciones, investigadores, padres y profesores se han preocupado principalmente con letras de canciones de rap y heavy metal. Con el fin de contribuir al debate sobre la influencia de las letras de canciones en el comportamiento se buscó comprobar empíricamente la percepción de estas canciones musicales como fuente de inspiración de conductas antisociales y prosociales. Intentouse además manipular la presentación del examinador (alternativa vs. padrón) para comprobar las posibles diferencias. 83 alumnos evaluaram 8 versos musicales de rap y heavy metal en una escala de Likert de 7 puntos con respecto a la influencia antisocial y prosocial. Los principales resultados indican que las letras del rap y heavy metal, se pueden considerar como inspiradores de conductas antisociales y prosociales. Se verificó efecto de la presentación del examinador en las respuestas de los sujetos. Dichos resultados se interpretan sobre la base de la teoría del aprendizaje social y las investigaciones previas en la literatura psicológica internacional.

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Biografía del autor/a

Carlos Eduardo Pimentel, Universidade de Brasília

Bolsista do CNPq no Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações na Universidade de Brasília.

Hartmut Günther, Universidade de Brasília

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Professor Titular do Instituto de Psicologia da UnB e do Curso de Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações da Universidade de Brasília

Publicado

2010-01-07

Cómo citar

Pimentel, C. E., & Günther, H. (2010). Percepción de letras musicales como inspiradores de conductas antisociales y prosociales. Psico, 40(3). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/5419

Número

Sección

Seção excluída

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