Aplicación del test del reloj en octogenarios y nonagenarios participantes del estudio realizado en Siderópolis/SC

Autores/as

  • Jaqueline Angela Schmidt UNESC
  • Felipe Dal-Pizzol
  • Flavio Merino de Freitas Xavier UNESC
  • Claudia Cipriano Vidal Heluany UNESC

Palabras clave:

envelhecimento, octogenários, demência, testes cognitivos, Teste do Relógio

Resumen

El objetivo de esta investigación ha sido conocer las variables presentadas en la aplicación del Test del Reloj (TR) en octogenarios y nonagenarios. Lo que aquí describimos es el resultado de un estudio transversal censitario con mayores de edad igual o superior a 80 años, residentes en la ciudad de Siderópolis/SC, Brasil (n=135), en el periodo de mayo a diciembre de 2005. Para llevar a cabo la investigación utilizamos una encuesta y testes cognitivos como el Test del Reloj, Mini Mental (MEEM), Fluencia Verbal y Escala de Depresión Geriátrica. El TR ha sido hecho en 65 de los 132 participantes. El promedio general en éste test ha sido de 4,5. El estudio há demostrado que el TR no ha resultado en un método adecuado de screening para demencia en individuos con más de 80 años con bajo nivel de escolaridad. La baja significancia entre el TR y otros métodos de rastreo, principalmente el MEEM, comprueba éste hecho.

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Biografía del autor/a

Jaqueline Angela Schmidt, UNESC

Estudante do 6° ano de Medicica da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Flavio Merino de Freitas Xavier, UNESC

Professor de psiquiatria do curso de Medicina da UNESC (Universidade do Extremo Sul Catarinense)

Claudia Cipriano Vidal Heluany, UNESC

Professsora do curso de Medicina da UNESC (Universidade do Extremo Sul Catarinense)

Publicado

2010-01-07

Cómo citar

Schmidt, J. A., Dal-Pizzol, F., Xavier, F. M. de F., & Heluany, C. C. V. (2010). Aplicación del test del reloj en octogenarios y nonagenarios participantes del estudio realizado en Siderópolis/SC. Psico, 40(4). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/2669

Número

Sección

Artículos

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