Evaluación de la creatividad a traves de la producción de metáforas

Autores/as

  • Augusto Rodrigues Dias UNIARARAS
  • Gleiber Couto UNIARARAS
  • Ricardo Primi USF

Palabras clave:

criatividade, metáforas, validade, fidedignidade, testes psicológicos

Resumen

Este estudio se refiere a la exactitud y validez de un instrumento de evaluación de la creatividad a traves de ça producción de metáforas. La muestra de 124 estudiantes de pregrado de la psicología, la literatura, la gestión de Recursos Humanos y Turismo. Los datos fueron analizados y demostraron que existían, em términos de precisión, coherencia interna y adecuación del sistema de corrección, por medio de jueces independientes. Se evaluó la validez de la coherencia interna y la correlación del instrumento con dos actividades de la prueba “Pensar criativamente con imágenes y palabras”, la versión brasileña. Los resultados indicaron que, em términos de precisión, la consistencia interna del instrumento y la adecuación de su sistema de enseñanza, y en términos de validez, no hubo pruebas relacionadas con la estructura interna, con sus variables correlacionadas entre sí y las correlaciones positiva y significativa con las dos actividades de la prueba Pensar criativamente con imágenes y palabras, en particular, la actividad verbal.

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Biografía del autor/a

Augusto Rodrigues Dias, UNIARARAS

Psicólogo pela UnG, Mestre em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco - USF. Professor das disciplinas relacionadas à Avaliação Psicológica na UNIARARAS. Endereço para Correspondência: Universidade São Francisco, Faculdade de Ciências Humanas, LabAPE, Rua Alexandre Rodrigues Barbosa, 45 – CEP 13251-900, Itatiba-SP.

Gleiber Couto, UNIARARAS

Psicólogo pela PUCMinas, Mestre e Doutorando em Avaliação Psicológica pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, Universidade São Francisco - USF, Itatiba – SP. Bolsista CAPES vinculado ao Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional - LabAPE.

Ricardo Primi, USF

Psicólogo pela PUCCamp, Doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo com parte desenvolvida na Yale University (EUA). Coordenador do Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional (LabAPE). Recebe financiamento da FAPESP e do CNPq (produtividade em pesquisa nível IC) Diretor de Pós Graduação e professor do Programa de Pós-Graduaçao Stricto Sensu em Avaliação Psicológica da Universidade São Francisco. Presidente eleito do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP). Membro da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia.

Publicado

2009-07-23

Cómo citar

Dias, A. R., Couto, G., & Primi, R. (2009). Evaluación de la creatividad a traves de la producción de metáforas. Psico, 40(2). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/1514

Número

Sección

Artículos

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