Comunicación y educación: algunas consideraciones sociológicas

Autores/as

  • Jean-Paul Laurens Université Paul-Valéry, Montpellier III

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-3729.2009.40.6311

Palabras clave:

Comunicacción, educación, sociología

Resumen

Los vínculos entre educación y comunicación son muchos. Propongo presentar tres de ellos extraídos de la literatura sociológica francesa. La comunicación aparece como invitada de la sociología de la educación: a) cuando la sociología de la educación estudia la comunicación pedagógica entre el profesor y sus alumnos y, de modo más amplio, cuando examina las interacciones entre los diversos actores en el aula; b) cuando estudia las consecuencias en la organización escolar de la fuerte influencia de los medios en la sociedad contemporánea y aborda el papel en la educación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; c) en fin, cuando estudia la violencia escolar por la que la televisión es a menudo considerada responsable, de lo que, en función de su carga emocional, los medios no pueden dar cuenta.

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Biografía del autor/a

Jean-Paul Laurens, Université Paul-Valéry, Montpellier III

Professor da Université Paul-Valéry, Montpellier III.

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Cómo citar

Laurens, J.-P. (2009). Comunicación y educación: algunas consideraciones sociológicas. Revista FAMECOS, 16(40), 5–14. https://doi.org/10.15448/1980-3729.2009.40.6311

Número

Sección

Comunicación y cultura

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