Aurélio Bezerra, Querubina, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Bento Gonçalves, RS, Brasil., Brazil
-
Educação Por Escrito Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume - Dossiê: A Formação de professores e a educação inclusiva: avanços, desafios
Collaborative work as the principle of inclusive education
Abstract PDF (Português (Brasil))