Castrogiovanni, Antonio Carlos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Pontifícia Universidade Federal do Rio Grande do Sul., Brasil
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Educação Por Escrito v. 5 n. 2 (2014): Edição Temática - Estado do Conhecimento - Outros temas
Jardins botânicos como espaços de descoberta: o trabalho de campo no ensino de Geografia
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