Public History, History in Quarantine and Dictatorship

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-864X.2021.2.39013

Keywords:

Public history, Dictatorship, Historiography, History in Quarantine

Abstract

This article explores the collection of the Project History in Quarantine, a public history initiative disseminated through the internet. Practiced during the Covid-19 pandemic as part of the Public History repertoire, the experience left a legacy of approximately 150 hours of recorded material made available on Facebook and Youtube. The content produced highlights the project's potential for teaching and historical research on socially alive issues. Based on this logic, we selected the video series “Myths of the Dictatorship” in Brazil. Our approach consisted of systematizing the main “myths” that appear in the debate and how historiography has contributed to its problematization. In addition, we reflect on the research agendas raised by the discussions. The Project History in Quarantine is a laboratory for reflection on the possibilities and dilemmas of scientific dissemination and its connection with public history.

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Author Biographies

Antonio Mauricio Freitas Brito, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Salvador, BA, Brasil

Doutor em História pela Universidade Federal da Bahia, (UFBA), em Salvador, BA, Brasil; professor do Departamento de História/Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal da Bahia,
(UFBA), em Salvador, BA, Brasil.

Iracélli da Cruz Alves, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Ilhéus, BA, Brasil.

Doutora em História Social pela Universidade Federal Fluminense, (UFF), em Niterói, RJ, Brasil; professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, (IFBA), em Ilhéus, BA, Brasil.

Rafael Rosa da Rocha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano), Catu, BA, Brasil.

Doutor em História Social pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), em Salvador, BA, Brasil; Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, (IF Baiano), em Catu, BA, Brasil.

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Published

2021-06-02

How to Cite

Brito, A. M. F., da Cruz Alves, I., & Rosa da Rocha, R. (2021). Public History, History in Quarantine and Dictatorship . Estudos Ibero-Americanos, 47(2), e39013. https://doi.org/10.15448/1980-864X.2021.2.39013

Issue

Section

História Pública na América Latina: mediações do passado, demandas sociais e tempo presente