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v. 44 n. 3 (2009)
v. 44 n. 3 (2009)
Publicado:
2009-10-23
Apresentação
Linguagem, cognição e interfaces
Jorge Campos da Costa, Vera Wannmacher Pereira
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Tópico 1 – Cognição e computação
Resolving pronouns to antecedents in commanding and non commanding positions: first results from ERP research
José Augusto Leitão, António Branco, Maria Mercedes Piñango, Luís Pires
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A Teoria Inferencial das Implicaturas: descrição do modelo clássico de Grice
Jorge Campos da Costa
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Humpty Dumpty and Alice on the Naming Puzzle (L. Carroll under Frege X Kripke)
Jorge Campos da Costa, Ana Maria Tramunt Ibaños
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Tópico 2 – Linguagem, cognição e interfaces: fala, leitura e escrita
Predição leitora: procedimentos e desempenhos em ambiente virtual e ambiente não virtual
Vera Wannmacher Pereira
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Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças
Helena Vellinho Corso, Jerusa Fumagalli de Salles
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Apropriação sociocognitiva da escrita: uma discussão sobre a dimensão intrassubjetiva da linguagem
Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti
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Um caminho em direção à constituição da identidade na criança: enunciação, linguagem e cognição
Alessandra Del Ré
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Tópico 3 – Linguagem e cognição: aprendizagem e ensino de segunda língua
O paradigma conexionista e o ensino de língua estrangeira
Adriana Angelim Rossa, Carlos Ricardo Rossa
PDF
Recursos de inferência lexical em L2
Alessandra Baldo
PDF
A ansiedade e o aprendizado de língua estrangeira
Anamaria Kurtz de Souza Welp
PDF
Atenção ao
input
e aprendizagem: o papel da instrução explícita na aquisição do Espanhol como L2
Ingrid Finger, Elena Ortiz Preuss
PDF
Construção e validação de instrumentos: um desafio para a Psicolinguística
Valéria Pinheiro Raymundo
PDF
Metáfora, dicionário e ensino
Emilia Maria Peixoto Farias
PDF
caps
Cobertura temática codificada de acordo com a classificação do CNPq
Área principal: Letras/Linguística
Qualis: A1
Período: 2017-2020
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Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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e-ISSN:
1984-7726
ISSN-L:
0101-3335