Ensino de Literatura e distâncias: experiência de aproximação

Autores

  • Tânia Regina Oliveira Ramos UFSC

Palavras-chave:

Ensino a distância, Libras, Literatura brasileira, Material didático

Resumo

Este ensaio pretende registrar algumas reflexões críticas sobre a experiência com o ensino da literatura na modalidade a distância, nos dois cursos da UFSC: Libras (Língua Brasileira de Sinais) e Letras-Português.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

Ramos, T. R. O. (2010). Ensino de Literatura e distâncias: experiência de aproximação. Letras De Hoje, 45(3). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/8122

Edição

v. 45 n. 3 (2010): Linguagem: Linguística, Teoria da Literatura e Interfaces

Seção

Linguagem: Linguística, Teoria da Literatura e Interfaces 10 anos de existência do CELIN

Licença

Direitos Autorais

A submissão de originais para a Letras de Hoje implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos da revista sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente a Letras de Hoje como o meio da publicação original.

Licença Creative Commons

Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada neste periódico os termos de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.