La influencia de la formación del profesor en el diseño de un curso en línea

  • Lewis McAnally-Salas Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
  • Carolina Armijo de Vega Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Ingeniería, Campus Ensenada
  • Javier Organista Sandoval Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
Palavras-chave: Educación en línea, orientación pedagógica, habilidades tecnológicas, diseño educativo, teorías implícitas.

Resumo

Se determina cómo la orientación pedagógica, los conocimientos pedagógicos y las habilidades tecnológicas de un profesor influyen sobre el diseño de su curso en línea. Se aplicaron cuestionarios y entrevistas para determinar la orientación pedagógica, su conocimiento pedagógico y habilidades tecnológicas. El diseño del curso fue evaluado posterior a su impartición, analizando su estructura y coherencia. Se evaluó el curso desde la perspectiva de un ambiente de aprendizaje constructivista. Se encontró un grado satisfactorio de coherencia entre sus componentes y corresponde a un ambiente de aprendizaje constructivista, lo anterior resalta por la falta de conocimientos pedagógicos y habilidades tecnológicas del profesor.

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Biografia do Autor

Lewis McAnally-Salas, Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
Doctor en Educación Internacional, investigador titular en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California, México, pertenece al Sistema Nacional de Investigadores y sus proyectos y línea de trabajo están relacionados con la educación en línea, formación de profesores para incorporar tecnologías en la práctica docente, procesos de difusión y los procesos de comunicación asincrónica.
Carolina Armijo de Vega, Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Ingeniería, Campus Ensenada
Doctora en Medio Ambiente y Sustentabilidad, profesora titular en la Facultad de Ingeniería Campus Ensenada de la Universidad Autónoma de Baja California, México, pertenece al Sistema Nacional de Investigadores y sus proyectos y línea de trabajo están relacionados con residuos sólidos, medio ambiente y sustentabilidad y cuenta con experiencia en la impartición de curos en línea.
Javier Organista Sandoval, Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
Doctor en Ciencias Educativas, investigador titular en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California, México, sus proyectos y líneas de trabajo están relacionados con objetos de aprendizaje y los dispositivos móviles en el ámbito educativo.
Publicado
2010-08-02
Como Citar
McAnally-Salas, L., Armijo de Vega, C., & Organista Sandoval, J. (2010). La influencia de la formación del profesor en el diseño de un curso en línea. Educação, 33(2). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5426
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