Monitor tátil gráfico para deficientes visuais
Resumo
Neste texto discute-se a importância do desenvolvimento de um monitor tátil para viabilizar o uso do computador a acadêmicos com deficiência visual, nos diferentes cursos da PUCRS. A proposta está ancorada no paradigma do colhimento às diferenças, no sentido de desvelar caminhos que conduzam a um ambiente de aprendizagem com qualidade, tendo em vista o desenvolvimento cognitivo do deficiente visual. Descritores – Monitor tátil; educação; deficência visual; tecnologia da informação e comunicação; acesso.Downloads
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Como Citar
Silveira Lara, A. T., Azevedo, D. F. G. de, Glock, F. S., Campos, M. de B., & Helegda, S. (2007). Monitor tátil gráfico para deficientes visuais. Educação, 30(4). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/3551
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