Socialismo, liberalismo e educação para a democracia: Honneth e Dewey em discussão

Palavras-chave: Socialismo, Liberalismo, Democracia, Honneth, Dewey.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo discutir o livro de Axel Honneth, A ideia de socialismo, publicado em 2015, à luz de considerações feitas a partir dos trabalhos de John Dewey, Liberalism and social action (1935) e Democracia e educação (1916). Busca-se examinar a aproximação entre a proposta de socialismo de Honneth e a defesa de um novo liberalismo feita por Dewey. O trabalho sugere que a proposta de Honneth apresenta dificuldades decorrentes de uma apropriação insuficiente das ideias de Dewey, principalmente no que diz respeito ao papel da educação na formação da vontade democrática necessária à cooperação social.

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Biografia do Autor

Franciele Petry, Universidade Federal de Santa Catarina (Ufsc, Florianópolis, SC, Brasil).
Professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação da Ufsc em Florianópolis, SC, Brasil. Doutora em Educação e em Filosofia pela Ufsc.

Referências

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Publicado
2018-12-03
Como Citar
Petry, F. (2018). Socialismo, liberalismo e educação para a democracia: Honneth e Dewey em discussão. Civitas - Revista De Ciências Sociais, 18(3), 611-629. https://doi.org/10.15448/1984-7289.2018.3.30023
Seção
Dossiê: Reconhecimento e economia política