Concepções de ensino religioso dos docentes do ensino fundamental do estado do Paraná: possibilidades para uma formação de professores
Keywords:
Ensino Religioso. Formação de professores. Concepções de Ensino Religioso.Abstract
O presente artigo apresenta os dados levantados em uma pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter exploratório, que teve como objetivo geral verificar a concepção de Ensino Religioso dos professores do Ensino Fundamental do Estado do Paraná. 218 documentos foram analisados com o auxílio de um software (Atlas.ti), que possibilita a otimização do levantamento dos dados. A análise dos documentos revelou uma mudança significativa para a história do Ensino Religioso no Paraná. Os dados sugerem uma superação das tradicionais aulas de religião e apontam que os professores estão procurando inserir em suas aulas conteúdos que tratem da diversidade de manifestações religiosas.
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