Estrategias de intervención en conductas disruptivas

Autores

  • María del Carmen Gómez Universidad Católica de Ávila
  • Alejandrina da Resurrección Cuña EUM FRay Luis de león. Universidad CAtólica de Ávila.

DOI:

https://doi.org/10.15448/2179-8435.2017.2.27976

Palavras-chave:

Conducta, Disrupción, Modificación, Técnicas, Educación.

Resumo

Las conductas disruptivas son un tema preocupante, para los profesionales de la enseñanza. Por este motivo hemos decidido elaborar un trabajo en el que profundizar sobre las mismas; veremos por lo tanto qué significan las conductas disruptivas y cuáles son los factores que las provocan. También conoceremos estrategias para tratar las que conductas disruptivas; por ello se ha hecho una selección de técnicas de modificación de conducta muy útiles para estos casos.

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Biografia do Autor

María del Carmen Gómez, Universidad Católica de Ávila

Diplomada en educación especial, en audición y lenguaje, en educación infantil. Licenciada en Pedagogía. Doctora en Pedagogía por la Universidad Pontificia de Salamanca. He trabajado como orientadora y profesora de educación especial y audición y lenguaje durante 13 años. Actualmente soy profesora responsable en la E.U. Fray Luis de las asignaturas de didáctica general y teoría e historia de la educación.

Alejandrina da Resurrección Cuña, EUM FRay Luis de león. Universidad CAtólica de Ávila.

Grado en educación primaria, mención de educación especial.

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Publicado

2017-12-31

Como Citar

Gómez, M. del C., & Cuña, A. da R. (2017). Estrategias de intervención en conductas disruptivas. Educação Por Escrito, 8(2), 278–293. https://doi.org/10.15448/2179-8435.2017.2.27976

Edição

Seção

Artigos