La gestación del Instituto Pedagógico de Santiago y la movilidad del saber germano a Chile a finales del siglo XIX
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-864X.2013.1.12961Palabras clave:
Instituto Pedagógico de Chile, Transferencia de conocimiento, Relaciones intelectuales entre Chile y AlemaniaResumen
Este artículo estudia la formación del Instituto Pedagógico de Santiago como transferencia de conocimiento entre Alemania y Chile. La movilidad del conocimiento se articula desde dos perspectivas: por una lado, desde una intersección entre un conjunto de intereses de la élite chilena y la imagen de la ciencia alemana. Por otro, desde el orden institucional que insertó el conocimiento alemán en Chile.
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