Escola e cyberinfância: encontros e desencontros. Novas formas de aprender e ensinar mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação
Palavras-chave:
Escola. Tecnologias da informação e comunicação. AprendizagemResumo
Este texto configura-se como um relato de reflexão e análise acerca da discussão sobre as novas formas de aprender e ensinar mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação. A geração digital invade a escola e reclama novas posturas. Nesse sentido, é interessante discutir-se os encontros e desencontros entre professores e alunos no que tange ao processo ensino/aprendizagem e a maneira como a escola lida com este descompasso. O que estamos vivenciando em termos de recursos disponíveis em tecnologia da informação e comunicação – sites sobre computador, internet, web, objetos de aprendizagem, enfim todo este aparato tecnológico com o qual as crianças têm contato e manipulam muito bem – reflete na forma como elas aprendem. O uso do computador para se comunicarem, através de e-mail, msn, skyp, mudou a forma tradicional de se relacionar e de aprender. O objetivo principal deste texto é discutir e refletir sobre as novas formas de olhar a educação, revendo práticas pedagógicas e propondo novas posturas no ensinar e aprender na escola da contemporaneidade.
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